Eine Woche lang basteln, werken, zeichnen, malen, schleifen, schnitzen, feilen...

Das erwartet uns in der Projektwoche vom 17. - 21. März mit der Kunstkiste (also eigentlich müsse es Kunstwagen heissen...).

Details zur Projektwoche im Elternbrief.


Wichtig: Alle Schülerinnen und Schüler haben in dieser Woche immer von 8.20 Uhr - 11.50 Uhr Schule. Nachmittags haben ALLE am Mo und Do 13.45 - 15.20 Uhr Schule.

Die Begeisterung zum Thema war riesig. Entstanden sind farbige, informative, fotoreiche und schöne Hefte. Toll gemacht!

Kleiner "Abhängigkeitstest" heute Morgen in der Klasse: Heute mussten alle Schülerinnen und Schüler ihre iPads abgeben. Danach habe ich ihnen mitgeteilt, dass diese eine Woche weg bleiben.
Sehr gespannt war ich auf die Reaktionen. Es waren viele "das ist kein Problem"- Reaktionen dabei (vorallem von Seiten der Mädchen).

Einige Kinder (mehrheitlich Knaben) fanden, dass eine Woche ohne "Gamen" hart sein wird. Ich habe mit sehr emotionalen Reaktionen gerechnet, diese blieben jedoch aus. 

Anschliessend haben wir diskutiert, wie elektronische Geräte  in der eigenen Familie (falls vorhanden) ältere Geschwister bereits beeinflusst haben und weshalb Eltern zeitliche Grenzen setzen.

Am Ende des Morgens haben die Kinder die Geräte wieder zurückgekriegt. Diesmal war dies nur eine Diskussionsgrundlage. Gut möglich jedoch, dass wir tatsächlich mal eine iPad- freie Zeit einschalten werden.

Für die Schülerinnen und Schüler der 2.-9. Klasse gibt es das Angebot eines
Grand-Prix Trainings und der Teilnahme am Bären- (oder Altstadt-) GP:

Als wir die iPads mit den Eltern zusammen eingerichtet haben, habe ich gezeigt, wie Einschränkungen zum Schutz der Kinder eingerichtet werden können und wir haben dies gemeinsam vorgenommen.

Nicht alle iPads verfügen noch über dieselben Einstellungen und unterdessen hat es auch neue Apps gegeben, welche neue Einstellungen erfordern.

Nun kann ich mit sogenannten "Profilen" ausgewählte Einstellungen steuern. So werden wir in der Klasse ab nächster Woche ein Minimum an Einschränkungen gemeinsam haben. Dennoch ist es damit noch möglich, dass von Eltern/Schüler(innen) am einzelnen iPad zusätzlich noch weitere Einschränkungen vorgenommen werden können.

Ein Beispiel: Wenn ich als Klassenlehrer bei Filmen "12 Jahre" als Grenze festlege, können keine Filme mehr gekauft werden, welche für ältere Benutzer vorgesehen sind. Es wäre jedoch möglich, dass Eltern oder Schüler(innen) auf ihrem iPad diese Altersgrenze noch weiter herabsenken, zum Beispiel auf 10 Jahre.
Hinweis: Mit dem Profilprogramm (Einstellungen nur für "Deutschland" möglich) kann ich nur 6 oder 12 Jahre auswählen. In der Schweiz gibt es jedoch auch noch 10 Jahre als Grenze! Deshalb die Klassen-Einstellung 12+ und nicht 10+.  Falls Ihr Kind zuhause überhaupt Filme kaufen darf, dürfen Sie diese Einstellung gerne manuell noch weiter herabsetzen.  -> Einstellungen/Allgemein/Einschränkungen