Während einigen Wochen haben sich die Schülerinnen und Schüler mit diesem Thema befasst.
Wie wurde früher bezahlt? Woher kommt eigentlich das Geld? Wie wird eine Münze hergestellt? Was kann ich nicht mit Geld kaufen?
Diese und viele andere Fragen haben wir gemeinsam beantwortet und spannende Diskussionen geführt. Zum Abschluss gab es dann unseren kleinen Flohmarkt. Von einer Regenjacke (im Moment leider sehr gefragt), über Bücher, Gummibälle, kleine Kuscheltiere und Spiele war einiges dabei. Ein paar Kinder haben gebacken, Sirup und Schläckisäckli gemacht. In Eigenregie mit der freundlichen Unterstützung von Ihnen, liebe Eltern.
Wir wurden geradezu überrannt von den Schülerinnen und Schülern der anderen 3. und 4. Klassen. Weil sich nicht alle einkaufenden Klassen an den Zeitplan gehalten haben, waren der Markt nach der grossen Pause bereits beendet. Schade, dass nicht alle Kinder einen Verkaufs-Einsatz hatten.
Die Freude war aber bei allen wieder gross, als wir das ganze Geld gezählt haben und ein tolles Ergebnis von über 200 Franken erziehlt haben. Nächste Woche werden ich mit den Schülerinnen und Schülern besprechen, wie wir das Geld einsetzen. Auch das wird sicher wieder ein spannender Prozess: Ideen sammeln - mitbestimmen -besprechen - überzeugen und abstimmen. Gelebte Demokratie im Kleinformat.
Wie wurde früher bezahlt? Woher kommt eigentlich das Geld? Wie wird eine Münze hergestellt? Was kann ich nicht mit Geld kaufen?
Diese und viele andere Fragen haben wir gemeinsam beantwortet und spannende Diskussionen geführt. Zum Abschluss gab es dann unseren kleinen Flohmarkt. Von einer Regenjacke (im Moment leider sehr gefragt), über Bücher, Gummibälle, kleine Kuscheltiere und Spiele war einiges dabei. Ein paar Kinder haben gebacken, Sirup und Schläckisäckli gemacht. In Eigenregie mit der freundlichen Unterstützung von Ihnen, liebe Eltern.
Wir wurden geradezu überrannt von den Schülerinnen und Schülern der anderen 3. und 4. Klassen. Weil sich nicht alle einkaufenden Klassen an den Zeitplan gehalten haben, waren der Markt nach der grossen Pause bereits beendet. Schade, dass nicht alle Kinder einen Verkaufs-Einsatz hatten.
Die Freude war aber bei allen wieder gross, als wir das ganze Geld gezählt haben und ein tolles Ergebnis von über 200 Franken erziehlt haben. Nächste Woche werden ich mit den Schülerinnen und Schülern besprechen, wie wir das Geld einsetzen. Auch das wird sicher wieder ein spannender Prozess: Ideen sammeln - mitbestimmen -besprechen - überzeugen und abstimmen. Gelebte Demokratie im Kleinformat.
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