Das iPad ermöglicht es innert wenigen Augenblicken eine  Anleitung zu erstellen.

Als Lehrperson kann ich so eine Anleitung erstellen und die Schüler können diese mehrmals ansehen. Dies ermöglicht mir, während dem Unterricht mehr Zeit für die Schülerinnen und Schüler einzusetzen. Je nach individuellen Fortschritten, kann jede Schülerin und jeder Schüler genau zur passenden Zeit die Anleitung studieren.
 

Die Kamera des iPads oder auch des Visualizers (Kamera statt Hellraumprojektor) im Klassenzimmer ist sehr vielseitig einsetzbar. Von Fossilien bis zu OL-Karten, von Fremdwährungen bis Ferienerlebnisse: Jedes iPad ist in sekundenschnelle mit dem Beamer verbunden und ermöglicht allen Schülerinnen und Schülern einem breiten Publikum etwas zu präsentieren.

Aufgrund der grossen Motivation in der Klasse, werden wir neu eine Präsentationsstunde einführen. Einen eigenen Text vorlesen, einen Ferienbericht präsentieren, einen Vortrag über den Fussballverein halten, Fotos zum NMM Thema mitbringen, ein Rätsel für die Klasse erstellen... Jede Woche eine Stunde, welche die Schülerinnen und Schüler selber gestalten dürfen, mit dem Ziel, dass vor eine Klasse stehen und etwas in Standardsprache (hochdeutsch) präsentieren eine Selbstverständlichkeit wird und Spass macht.

Mal sehen, was sich daraus alles entwickelt...