Im Französischunterricht haben die Kinder Plakate mit erfundenen Maschinen gestaltet (selbstverständlich von Hand, damit wir auch diese Form der Gestaltung lernen). Mit dem iPad haben einige Gruppen Geräusche gesucht oder selber produziert und aufgenommen. So konnten die Maschinen in französischer Sprache vorgestellt und mit passenden Geräuschen präsentiert werden. Auch hier galt - wie schon so oft - die Hauptarbeit wird ohne iPad erledigt. Das Gerät dient jedoch als zusätzliche Hilfe
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AuthorMichael Falcinelli Archives
Dezember 2017
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