Die Schülerinnen und Schüler haben den Auftrag erhalten, zu einem Dinosaurier mit Hilfe von Büchern und dem iPad einen Steckbrief auf ein A4 Papier zu erstellen. Anschliessend haben sie wählen können zwischen:
Erfahrungsbericht: Beide Varianten waren in der Klasse vertreten. Die Motivation ist bei beiden Aufträgen sehr gross gewesen. iPad: Es ist erstaunlich, wie schnell die Schülerinnen und Schüler eine App bedienen lernen (und wie gross die Bereitschaft ist, anderen in der Klasse dabei zu helfen).
Fotos von einem Filmausschnitt:
- Mündliche Präsentation der Resultate vor der Klasse
- Einen Dinosaurier zu filmen und gleichzeitig die Informationen vorzulesen. Anschliessend werden die Aufnahmen der Klasse präsentiert.
Erfahrungsbericht: Beide Varianten waren in der Klasse vertreten. Die Motivation ist bei beiden Aufträgen sehr gross gewesen. iPad: Es ist erstaunlich, wie schnell die Schülerinnen und Schüler eine App bedienen lernen (und wie gross die Bereitschaft ist, anderen in der Klasse dabei zu helfen).
Fotos von einem Filmausschnitt:
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